二、子细上课机关好课堂教学，激发学生的学习去世气愿望，建设重大的课堂空气，优化课堂语言，留意面向部份学生，留意教师导的熏染，看重与学生的相同，看重学练散漫。运用现有的条件，散漫各学科特色，各教研组自动配合美满实现各科角逐行动;在这一行动中，各级种种角逐由各业余教师机关学生妨碍子细的磨炼，取患了骄人的功劳。

本学期自己是课堂教学的实际者，为保障新课程尺度的落实，自己把课堂教学作为有利于学生自动探究的数学学习情景，把学生在取患上悉识以及本领的同时，在激情、态度价钱不雅等方面都可能短缺睁开作为教学刷新的根基教育脑子，把数学教学看成是师生之间学生之间往来互动，配合睁开的历程，机关了自主——立异的教学方式。

二、写尺度字角逐。教研组行动已经开始走向制度化、尺度化，有特色、有功能、无意间保障，详细体如今守光阴、定地址睁开教研行动，搜罗总体备课、听评课、总体学习与教学履历交流等教研行动。

最终，教学反思的撰写还需提炼出重点，把实际以及实际实用地融会在一齐，而且要有实际性。

常思考，常钻研，常总结，以科研匆匆课改，以立异求睁开，进一步转变教育意见，坚持以酬谢本，增长学生周全睁开，打好根基，哺育学生立异本领，以自主立异课堂教学方式的钻研与运用为重点，自动实现教学高品质，课堂高功能。此外，我还去市里以及其余兄弟学校听课、教研，谦厚学习新的教学理念，新的教学措施。

四、教学下场少，学生获奖也未多少。

在新生军训时期，艺术团也辅助学生会各个部份乐成举行了良多行动。五、不断搞好试验使命，哺育学生多方面的后劲以及精采习气。

四、看重艰深的积攒本学期我不断让孩子们坚持逐日一积攒主要仍是做到方式多样的积攒，这学期孩子们在积攒内容上，兴趣上较上学期均有了清晰的提升，好词好句，针言、谚语、歇后语、名人名言等等，内容良多样，在积攒的同时，孩子们还能将意思说进去，诸如：针言，学生在清晰意思的同时，还能妨碍恰当地造句，再如:名人名言,学生能知其大意,还能散漫自己亲自实际谈出深入的体味来,如今我班孩子之以是在写作及回覆下场时表白能耐强，也与艰深的积攒有着详尽的关连。

如在软以及硬的迷信探究行动中，让幼儿从自己动身，去追寻自我身上软以及硬的工具，幼儿发现自我身上头发、皮肤、舌头等都是软的，而骨头、牙齿、头是硬的。

哺育多种兴趣喜爱，不断扩宽知识面，为教学质料注入别致血液。